Neile teist, kes ei tea erikoolide tähendust, on Indoneesia Vabariigi valitsuse 1991. aasta eriharidust käsitlevas määruses nr 72 selgitatud, et eriõpe on õpe, mis on korraldatud spetsiaalselt õpilastele, kellel on füüsilised ja/või vaimsed häired. Vahepeal raamatu järgi Haridus erivajadustega lastele Yogyakarta osariigi ülikooli, Suparno erivajadustega varajase hariduse professori sõnul on erakorralised koolid (SLB) mõeldud neile, kellel on füüsiliste, emotsionaalsete või vaimsete sotsiaalsete häirete tõttu raskusi õppeprotsessi jälgimisega, kuid neil on potentsiaalne eriline intelligentsus ja talent. Tähelepanu väärib see, et SLB koolis saab õppida laps, kui tal on raskusi tavapäraste õppemeetoditega õppeprotsessi jälgimisel.
Erakorraliste koolide tüübid
Erikoolide tüübid eristatakse õpilaste poolt kantavate häirete tüüpide järgi. Siin on mõned SLB tüübid, mida peate teadma. 1. Erikool A (SLB A)
SLB A on erakordne kool nägemispuudega lastele. Seetõttu peab selle kooli õppemeetod suutma innustada õpilasi ainest mõistma. Õppemeedia SLB A koolides on üldiselt punktkirjas raamatute ja magnetofonide kujul. 2. Erikool B (SLB B)
SLB B on kool, mis on mõeldud kuulmispuudega lastele, nimelt lastele, kellel on kuulmishäired. Selles Erikoolis õpetatakse lastele suhtlemist, lugedes huulte liigutusi. õppige viipekeelt käeliigutuste abil (vihjendatud kõne), ja õppige koos abivahendeid kasutadeskohleaarne implantaat). 3. Erikool C (SLB C)
SLB C on erakordne kool, mis on pühendatud vaimse alaarenguga või keskmisest madalama intelligentsusega lastele. Selles erikoolis saavad käia ka lapsed, kel pole ümbritseva keskkonnaga kohanemisvõimet. Seetõttu saavad nad selles koolis teadmisi, kuidas ennast arendada ja suhelda, sest vaimselt alaarenenud lastel on tavaliselt raskusi sotsialiseerumisega ja nad on keskkonnast eemaletõmbunud. 4. Erikool D (SLB D)
SLB D on erikool füüsiliste puuetega lastele, nimelt neile, kellel on jäsemete vaegused. Selle erikooli hariduse keskmes on iga lapse potentsiaali arendamine, et õpilased saaksid olla iseseisvad ja produktiivsed. 5. Erikool E (SLB E)
SLB E on erakorraline kooliharidus, mis on mõeldud nägemispuudega inimestele. Tunalaras on häire, takistus või käitumishäire, mille tõttu lapsed ei suuda kohaneda nii perekeskkonna, kooli kui ka ümbritseva kogukonnaga. Kuulmispuudega lastel on häireid emotsionaalses ja sotsiaalses arengus või mõlemas. Vaimselt alaarenenud laste potentsiaali arendamiseks on vaja eriteenuseid ja haridust, et nad saaksid mõõta oma emotsioone ja täita oma sotsialiseerimisfunktsioone. 6. Erikool G (SLB G)
SLB G on kool, mis on mõeldud liitpuudega lastele, nimelt neile, kellel on mitme häire kombinatsioon. Liitpuuetega inimesed ei suuda tavaliselt suhelda või ei suhtle üldse. Liitpuudega laste motoorne areng on tavaliselt hilinenud. Seetõttu vajavad liitpuudega lapsed erinevaid õppemeediasid, et iseseisvustunne lastes suureneks. Igal SLB koolil on erinevad ruumid ja õppemeetodid, mis on kohandatud õpilaste erivajadustele. SLB-s käivate erivajadustega laste peamine eesmärk on saada ravi vastavalt nende annetele, huvidele, võimetele ja häiretele. Nii on õpilastel ja õpilastel võimalik omandada oskus olla iseseisev ja oskused, mis on kasulikud nende edasiseks eluks. [[Seotud artikkel]] Mida erikoolides õpetatakse?
Erakorralises Koolis saavad õpilased ja õpilased spetsiaalset juhendamist ja taastusravi häire korral. Antud juhendamine on abiks õpilastele ja õpilastele eneseleidmisel, puudega seotud probleemidest ülesaamisel, keskkonna tutvustamisel ja tuleviku planeerimisel. Samal ajal on taastusravi püüd pakkuda meditsiinilist, sotsiaalset ja oskuslikku abi, et lapsed saaksid koolis käia. Meditsiiniline taastusravi hõlmab õpilaste või puudega õpilaste tervendamise ja tervise taastamise protsessi, samuti abivahendite või kehaasenduste muretsemist. Lõpuks hõlmab sotsiaalne rehabilitatsioon sotsiaalse juhendamise pakkumist, näiteks juhiseid õpilaste enesekohanemiseks ja isiklikuks arenguks. Seda taastusravi pakuvad tavaliselt üldarstid, spetsialistid, logopeedid, füsioterapeudid, psühholoogid, õed ja sotsiaaltöötajad.