Sageli võite kuulda väiteid, mis ütlevad, et varase lapsepõlve arengu jälgimine on selle tuleviku jaoks väga oluline.
nüüd, kas tead, mida mõeldakse varajase lapsepõlve enda all ja milliseid arengu aspekte tasuks jälgida? Maailma Terviseorganisatsiooni (WHO) andmetel on varane lapsepõlv lapsed vanuses 0-8 aastat. Samal ajal on varase lapsepõlve areng lapse kui terviku kogetud areng, alates lapse füüsilisest aspektist kuni sotsiaal-emotsionaalse pooleni. Varajane iga on laste jaoks kriitiline periood, sest sel perioodil areneb lapse aju väga kiiresti ja võib siiski muutuda vastavalt vanemate kujunemisele keskkonnateguritele. Indoneesia Lastearstide Assotsiatsioon (IDAI) rõhutab, et kõige olulisem varase lapsepõlve areng toimub esimesel 1000 elupäeval (alates raseduse algusest kuni 2-aastaseks saamiseni). Selles faasis areneb lapse ajuvõime täiskasvanu ajuga võrreldes kuni 80 protsenti. Kui on arenguhäire, peavad vanemad kohe leidma lahenduse, et see ei mõjutaks nende elukvaliteeti.
Millised on varajase lapsepõlve arengu aspektid?
Varajase lapsepõlve arengut on teil lihtsam jälgida, kui liigitada nelja põhikategooriasse, nimelt:
- Füüsiline ja motoorne areng
- Võimalus suhelda või rääkida
- Kognitiivne (õppige, mõelge ja lahendage probleeme)
- Sotsiaalne ja emotsionaalne.
Tervisliku varajase lapsepõlve realiseerimiseks peavad need neli aspekti käima käsikäes. See tähendab, et vanemad peavad arendama laste intelligentsust, mida ei mõõdeta ainult nende võimetega ühes aspektis. Näiteks nähakse lapse sotsiaal-emotsionaalset suhtumist läbi tema kõne- ja suhtlemisoskuse eakaaslastega. Teisalt mõjutavad laste probleemide lahendamise oskust nende füüsiline seisund ja motoorne oskus. Nende nelja aspekti arengut mõjutavad paljud asjad, nimelt lapsevanemaks olemine, kes armastab ja hoolib lastest nende toitumisvajaduste täitmiseni. Samuti peavad vanemad tagama, et mängukeskkond oleks turvaline ja et lapsed saaksid elada, õppida, kasvada ja oma potentsiaali arendada. [[Seotud artikkel]]
Asjad, mida peaksite varases lapsepõlves arengus jälgima
Varajase lapsepõlve arengut on vaja jälgida Varajases lapsepõlves õppimise optimeerimiseks peate kohanema nende vanuse eripäradega. Siin on mõned punktid, mida saate kasutada varajase lapsepõlve arengu jälgimisel.
See faas on teiste vanuserühmadega võrreldes kõige kiiremini kasvav periood. Sel ajal õpivad väikesed lapsed erinevaid põhilisi võimeid ja oskusi. Imikuealistele lastele on iseloomulikud motoorsed oskused, nagu veeremine, roomamine, istumine, seismine ja kõndimine. Lisaks õpivad lapsed kasutama oma viit meelt, nimelt nägemist, puudutamist, kuulmist, haistmist ja maitsmist, pannes iga objekti suhu. Sotsiaalse suhtluse osas püüavad lapsed suhelda täiskasvanutega, kasutades algelist verbaalset ja mitteverbaalset keelt. 1-aastaselt oskavad lapsed oma esimesi sõnu selgelt ja täiskasvanutele arusaadavalt hääldada, mitte ainult "ba-ba-ba", vaid juba ütlevad sõnad "ma-ma", "pa-pa" või "ma". '-u'.
Varajase lapsepõlve arengut selles faasis iseloomustavad lapsed, kes on väga aktiivsed ümbritsevate objektide uurimisel. Lapsed hakkavad õppima ka keeleoskust arendama, nimelt lobisedes. 2-aastaselt on lapsed omandanud 120-200 sõna ja oskavad 2-3 sõna lauseteks liita. Näiteks võivad nad öelda oma lemmikasju, nagu "tahan riisi süüa" või "ei saa magada". 3-aastaselt oskab teie laps tavaliselt rohkem sõnu, mis on 900–1000 sõna, ja suudab küsi lühikesi küsimusi. Samuti õpivad lapsed sotsiaal-emotsionaalselt mõistma teiste inimeste kõnet ning väljendama oma südant ja meelt. Lisaks õpivad lapsed ka keskkonnateguritest lähtuvalt emotsioone arendama, sest emotsioone leidub enamasti väljaspool pereringi.
Selles vanuses võib mõni laps olla hakanud sattuma mänguasutustesse, nt
mängugrupp või lasteaeda. Sel ajal tuleks last kaasata võimalikult paljudesse tegevustesse, mis aitavad lapse lihaseid arendada. Ka tema suhtlus keskkonnaga on laiem, nii et tema keeleline areng paraneb. Lapsed saavad aru teiste inimeste kõnest ja oskavad oma mõtteid väljendada. Kognitiivsest vaatenurgast on varase lapsepõlve areng selles faasis väga kiire. Ühte neist näitab lapse uudishimu ümbritseva keskkonna vastu ja küsib sageli kõige kohta, mida näeb. Lapsed on siiski isiksused, kuigi nad mängivad sageli oma sõpradega. See on lapse olemus ja areneb koos vanusega.
Varajase lapsepõlve arengu viimases faasis kogevad lapsed märkimisväärset kognitiivset arengut. Seda iseloomustab tema võime mõelda analüütiliselt ja sünteetiliselt, samuti deduktiivselt ja induktiivselt (oskus mõelda osade kaupa). Sotsiaalse arengu osas hakkavad lapsed tahtma oma vanematest lahku lüüa. Lapsed mängivad sageli väljaspool maja, et eakaaslastega aega veeta. Lastele hakkavad meeldima ka mängud, mis hõlmavad paljusid inimesi üksteisega suheldes. Samal ajal näete emotsioonide osas, et tema isiksus hakkab kujunema ja ilmub osana lapse iseloomust, mida ta kannab täiskasvanueas.
Märkused vanematele
Iga laps läbib ainulaadse arengu varases lapsepõlves, isegi samas peres ja keskkonnas kasvanud laste seas. Isegi kui teate juba ülaltoodud juhiseid, ärge paanitsege, kui teie lapsele pilt ei meeldi. Varajase lapsepõlve arengu jälgimine ei ole nagu graafiku lugemine, mis on algusest lõpuni sujuv. Kui tunned raskusi või tunned, et oled leidnud ebakõlasid varases lapsepõlves arengus, pole kasvu- ja arenguarsti poole pöördumises midagi halba.
Varajase lapsepõlve arengut on vaja jälgida Varajases lapsepõlves õppimise optimeerimiseks peate kohanema nende vanuse eripäradega. Siin on mõned punktid, mida saate kasutada varajase lapsepõlve arengu jälgimisel.